ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام نموذج الشكل V الم...>مارك

أثر استخدام نموذج الشكل V المعرفي في تنمية مهارات التفكير المنطقي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: فراج، محسن حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Frrag, Mohsen Hamed
المجلد/العدد: ع 68
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
الشهر: يناير
الصفحات: 104 - 133
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 40578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير | السعودية | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | العلوم | تدريس العلوم | مهارات التفكير | تنمية المهارات | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التحصيل الدراسي | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
LEADER 01455nam a22001937a 4500
001 0307124
044 |b مصر 
100 |a فراج، محسن حامد  |g Frrag, Mohsen Hamed  |e مؤلف  |9 288764 
245 |a أثر استخدام نموذج الشكل V المعرفي في تنمية مهارات التفكير المنطقي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2001  |g يناير 
300 |a 104 - 133 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 760598  |a 1893  |a 732902  |a 761530  |a 673597 
653 |a التفكير  |a السعودية  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a مهارات التفكير  |a تنمية المهارات  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 068  |m ع 68  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-068-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31069361  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 40578  |d 40578 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.