ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المسرح المدرسي في معالجة بعض قضايا الطفولة لدى تلاميذ المرحلة الاولى من التعلم الاساسي : دراسة ميدانية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بخيت، أحمد السيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 24, ع 93
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يناير
الصفحات: 321 - 375
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 406132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

186

حفظ في:
LEADER 03640nam a22002057a 4500
001 1045490
044 |b مصر 
100 |a بخيت، أحمد السيد أحمد  |g Ahmed, Ahmed Elsayed  |e مؤلف  |9 187163 
245 |a دور المسرح المدرسي في معالجة بعض قضايا الطفولة لدى تلاميذ المرحلة الاولى من التعلم الاساسي : دراسة ميدانية 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2013  |g يناير 
300 |a 321 - 375 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a استهدفت الدراسة التعرف على دور المسرح المدرسي في معالجة بعض قضايا الطفولة ‏لدى تلاميذ المرحلة الأولي من التعليم الأساسي مع استطلاع آراءهم من خلال استمارة الاستبيان حول القضايا المطروحة في عروض المسرح المدرسي وتكونت عينة الدراسة من (200) تلميذاً وتلميذة تم تقسيمهم إلى (119 ذكور) (81 إناث) واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة. \ إن القضايا الدينية جاءت في مقدمة القضايا التي عرضها المسرح المدرسي حيث جاءت في الترتيب الأول بنسبة (29%) يليها في الترتيب الثاني القضايا الاجتماعية بنسبة (24%) وفي الترتيب الثالث القضايا التعليمية بنسبة (19%) وفي الترتيب الرابع القضايا الصحية بنسبة (15%) وفي الترتيب الخامس القضايا النفسية بنسبة (13%) وقد أوصي الباحث بضرورة تغير نمط الفكر والسياسات للقائمين على أمور المسرح المدرسي وخاصة بعد قيام ثورة 25 يناير 2011 ليصبح المسرح المدرسي مرآة حقيقية للمتجمع تنعكس عليه كافة قضايا الطفولة التي ظلت فترة طويلة موضع تجاهل وبعيدة عن رؤية الواقع مثل قضايا التحرش الجنسي- ختان الإناث- تعاطي السجائر و المخدرات– الإرهاب والتطرف الديني، عماله الأطفال، الإساءة الجسدية والنفسية للأطفال وغيرها.  |b The problem study \ What is the role of school theatre in performing some of the Egyptian child hood issues \ The study objective \ The study aims to identify the most important child hood performed on the school theatre \ The type of study \ This study belongs to descriptive method \ The tools of study \ The questionnaire form \ The sample of the stutdy \ 200 pupils from 9-12 age \ The study results \ Realm studies results showed that religion issues by (29.00%) then the social issues by (24.00%) then the educational Issues by (19.00%) then the health issues by (15.00%) then the Psychological issues by (13.00%) 
555 |a 752212 
653 |a الجوانب الاجتماعية  |a المسرح المدرسي  |a قضايا الطفولة  |a العروض المسرحية  |a التعليم الاساسي  |a الجوانب الصحية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 093  |m  مج 24, ع 93  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 024  |x 1110-2411 
856 |u 0225-024-093-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 406132  |d 406132 

عناصر مشابهة