فاعلية أداء معلمات رياض الأطفال في تنظيم وإدارة المواقف التعليمية المتنوعة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | فرماوي، فرماوي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهدهود، دلال عبدالواحد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 76 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 222 - 259 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40701 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
27642 |
عناصر مشابهة
-
المفاهيم الدينية / الاجتماعية واللغوية والعلمية والرياضية والفنية والحركية المناسبة لطفل الروضة وتنمية بعضها باستخدام حل المشكلات
بواسطة: محمد، فرماوي منشور: (1999) -
تقدير مدى فاعلية البرامج التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في مدارس محافظات إقليم الجنوب في المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات أنفسهن
بواسطة: المواضية، رضا سلامة منشور: (2011) -
تحديات الواقع و توجهات المستقبل لمعلم رياض الاطفال في العالم العربي
بواسطة: فرماوي، فرماوي محمد منشور: (2008) -
تأثير تنظيم البيئة التعليمية بالروضة على تفاعل الأطفال و المعلم
بواسطة: فرماوي، فرماوي محمد منشور: (1997) -
إثراء خيال أطفال الروضة من خلال التعبير كمدخل لتنمية الابداع
بواسطة: فرماوي، فرماوي محمد منشور: (1998)
