أثر برنامج مقترح في تنمية بعض مهارات الكتابة الابداعية في مجال القصة والوعي القصصي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، مصطفى إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 213 - 259 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40772 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
227
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
675068 810678 5783 776424 8107 777623 783473 783458 771523 46370 18386 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية الابداع في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وأثره على القدرة الابداعية العامة والتحصيل
بواسطة: شحاتة، محمد عبدالمنعم عبدالعزيز منشور: (2001) -
أثر وحدة مقترحة في القصص الدينية على تنمية مهارات التفكير الأساسية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: رجب، ثناء عبدالمنعم منشور: (2002) -
فاعلية مدخل العلاقة بين القراءة والكتابة في تنمية مهارات الوعى الثقافي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: سيد، عز سيد محمد منشور: (2017) -
استخدام برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي الاجتماعي وأثره على التحصيل وتنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: السيد، أحمد جابر أحمد منشور: (2001) -
فاعلية القصص المسجلة على الأقراص المدمجة في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الزهراني، مرضي بن غرم الله بن حسن منشور: (2008)
