ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم القدرة التنبؤية لمعدل امتحان الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي بمستوى تحصيل طلبة الجامعات الاردنية في امتحان الكفاءة الجامعية

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: النعيمي، عز الدين عبدالله عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nuaimi, Ezeldin Abdullah Awwad
مؤلفين آخرين: المقصقص، محمد إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: محرم
الصفحات: 105 - 136
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 407899
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 03749nam a22002177a 4500
001 1048011
044 |b السعودية 
100 |a النعيمي، عز الدين عبدالله عواد  |g Al-Nuaimi, Ezeldin Abdullah Awwad  |q Alnuaimi, Izzuldin Abdullah  |e مؤلف  |9 427068 
245 |a تقييم القدرة التنبؤية لمعدل امتحان الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي بمستوى تحصيل طلبة الجامعات الاردنية في امتحان الكفاءة الجامعية 
260 |b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي  |c 2012  |g محرم  |m 1433 
300 |a 105 - 136 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف الدراسة الحالية الي تقييم القدرة التنبؤية لمعدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي الجامعي بأداء طلبة البكالوريوس في الجامعات الأردنية عن امتحان الكفاءة الجامعية. تكونت عينة الدراسة من 5.2 طالبا وطالبة في 7 تخصصات وللإجابة عن اسئلة الدراسة استخدم تحليل الانحدار البسيط والمتعدد ومعامل ارتباط بيرسون. اشارت النتائج الي ضعف العلاقة بين معدل الثانوية العامة وكل من المعدل التراكمي للخريج وامتحان الكفاءة الجامعية عند عينة الدراسة الكلية ومجموعاتها السبع الفرعية. واشارت النتائج الي ضعف العلاقة بين المعدل التراكمي للطالب الخريج وبين علامات الطلبة في امتحان الكفاءة الجامعية عند عينة الدراسة الكلية. وان العلاقة كانت قوية نوعا ما في تخصصي نظم المعلومات الحاسوبية ومعلم الصف. حيث بلغت قيمة الارتباط 0,672 و0,547 على الترتيب. وأن المعدل التراكمي الجامعي كان الاكثر تنبؤا بالأداء في الامتحان الكفاءة الجامعية في تخصصات: الحقوق، المحاسبة، معلم الصف، نظم معلومات إدارية، نظم معلومات حاسوبية ،عند المجموعة الكلية ،وتخصصات :الحقوق ،المحاسبية ،نظم معلومات ادارية عند مجموعة الذكور ،وتخصصات :الحقوق ومعلم الصف ،عند مجموعة الإناث .وأن معدل الطالب في امتحان الثانوية العامة عاجز تماما عن التنبؤ بالأداء في امتحان الكفاءة الجامعية عند عينة الدراسة الكلية ومجموعاتها السبع الفرعية. 
555 |a 777661  |a 816696  |a 816832 
653 |a الاختبارات و المقاييس التربوية   |a تقييم الاداء   |a الامتحانات   |a التعليم الثانوي   |a التحصيل الدراسي   |a طلاب الجامعات الاردنية  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |e Journal of Humanities and Social Studies  |l 026  |m ع26  |o 0214  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 1658-3116 
700 |9 170348  |a المقصقص، محمد إبراهيم محمد  |g Muqusqus, Mohammed I.  |e م. مشارك 
856 |u 0214-000-026-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch  |a HumanIndex 
999 |c 407899  |d 407899