فعالية استخدام مواقف الخبرة المباشرة في تقديم وحدة تعليمية متكاملة في العلوم والمجال الزراعي لتلاميذ الصف الخامس بمدارس التربية الفكرية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	هندي، محمد حماد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hendy, Mohamed Hammad
المجلد/العدد:	ع 80
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	يونيو
الصفحات:	220 - 257
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40818
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	رعاية المعوقين \| مصر \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| التربية الخاصة \| مدارس التربية الفكرية \| المعوقون \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| العلوم \| تدريس العلوم \| التحصيل الدراسي \| المهارات الدراسية \| تنمية المهارات \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

47

LEADER	01585nam a22002057a 4500
001	0307215
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a هندي، محمد حماد \|g Hendy, Mohamed Hammad \|e مؤلف \|9 330122
245		\|a فعالية استخدام مواقف الخبرة المباشرة في تقديم وحدة تعليمية متكاملة في العلوم والمجال الزراعي لتلاميذ الصف الخامس بمدارس التربية الفكرية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2002 \|g يونيو
300		\|a 220 - 257
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 18164
653		\|a رعاية المعوقين \|a مصر \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a التربية الخاصة \|a مدارس التربية الفكرية \|a المعوقون \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a التحصيل الدراسي \|a المهارات الدراسية \|a تنمية المهارات \|a تقييم الأداء \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 080 \|m ع 80 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-080-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31069673 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40818 \|d 40818