| LEADER |
02358nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1051702 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 492936
|a Hamid, Iman
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a A comparative study of possessive pronouns in Baghdadi and Mosuli Arabic
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 13
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a مستخلص الدراسة باللغة العربية
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث الحالي دراسة ضمائر التملك في اللهج تين البغداديـة والموصـلية فـي محاولة للكشف عن مدى التشابه والاختلاف بينهما فيما يتعلق بالنوع والمعنى والتعبير عـن العدد والجنس. ويتبين للباحثين أن هذه الضمائر تتشابه في اللهجتين إلى حد ما وخاصة م ـن حيث النوع والم عنى ولكنها تختلف من حيث التعبير عن العدد والجنس . فالضمائر في اللهجـة البغدادية هي أكثر وضوحا في التعبير عن العدد والجنس من اللهجة الموصلية.
|b The present research studies the possessive pronouns in Baghdadi and Mosuli Arabic in an attempt to determine the similarities and differences between the two dialects concerning the type of the possessive pronouns used, their meaning and the reference of number and gender. The researchers have found that the possessive pronouns in both dialects are alike to a great extent with regard to type and meaning, but they differ in the expression of number and gender. \ It is found that the possessive pronouns in Baghdadi Arabic are actually more explicit in expressing number and gender than in Mosuli Arabic.
|
| 653 |
|
|
|a العراق
|a اللهجات المحلية
|a الدراسات اللغوية
|a ضمائر الملكية
|a علم اللغة المقارن
|
| 700 |
|
|
|9 13381
|a Ali, Sahar Faiq
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Education and Science
|f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm
|l 001
|m مج 17, ع 1
|o 0168
|s مجلة التربية والعلم
|v 017
|x 1812-125X
|
| 856 |
|
|
|u 0168-017-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 410561
|d 410561
|
