ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى توافر الكفايات المهنية اللازمة لتدريس النصوص الأدبية لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: البكر، فهد بن عبدالكريم بن حمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العشيوي، وفاء بنت محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: مايو
الصفحات: 116 - 148
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 41145
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى أداء معلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية للكفايات المهنية اللازمة لتدريس النصوص الأدبية. وسعت الدراسة إلى تحقيق أهدافها من خلال الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: ما مدى توافر الكفايات المهنية اللازمة لتدريس النصوص الأدبية لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية؟ ويتفرع هذا التساؤل السؤالان التاليان: 1- ما الكفايات المهنية اللازمة لتدريس النصوص الأدبية لدى معلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية؟ 2- ما مستوى أداء معلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية لتلك الكفايات؟ وقد تم إعداد بطاقة ملاحظة تحتوي على قائمة بالكفايات المهنية اللازمة لتدريس النصوص الأدبية في المرحلة الثانوية تم بموجبها معرفة مستوى أداء معلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية لتلك الكفايات. وتوصلت الدراسة إلى ضعف مستوى أداء معلمات اللغة العربية لكفايات تدريس النصوص الأدبية بالمرحلة الثانوية، وانتهت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها، الإفادة من قائمة الكفايات المهنية التي تم التوصل إليها في إعداد البرامج التدريبية والدورات لمعلمي اللغة العربية.

ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة