ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية المراقبة الذاتية في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 143
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: فبراير
الصفحات: 124 - 168
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 41328
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

552

حفظ في:
ISSN: 2535-213X
البحث عن مساعدة: 761464 816665 715282 675515