فاعلية التعلم التأملي في تنمية المفاهيم الكيميائية والتفكير التأملي وتنظيم الذات للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | السليم، ملاك بنت محمد بن حمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 147 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 90 - 128 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 41365 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1082
| LEADER | 01630nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307399 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 121349 |a السليم، ملاك بنت محمد بن حمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية التعلم التأملي في تنمية المفاهيم الكيميائية والتفكير التأملي وتنظيم الذات للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2009 |g يونيو | ||
| 300 | |a 90 - 128 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 761266 |a 690191 |a 720533 |a 783561 |a 741851 |a 816240 |a 816459 |a 816232 |a 776406 |a 763625 |a 700093 |a 700112 |a 761261 |a 771173 |a 761270 |a 719985 |a 779082 |a 685863 | ||
| 653 | |a المفاهيم الكيميائية |a السعودية |a التعليم الثانوي |a طالبات المدارس الثانوية |a الكيمياء |a تدريس الكيمياء |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التفكير |a مهارات التفكير |a تنمية المهارات |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a الذات | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 147 |m ع 147 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-147-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31070437 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 41365 |d 41365 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الخرائط العقلية لتدريس الكيمياء في تنمية التفكير الناقد واستيعاب المفاهيم لدى طالبات المرحلة الثانوية ذوات الأساليب المعرفية المختلفة ( التعقيد ، التبسيط المعرفي ) بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر منشور: (2009) -
تقويم المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض
بواسطة: السليم، ملاك بنت محمد بن حمد منشور: (1996) -
فاعلية استراتيجية التعليم حول العجلة القائمة على نظرية هيرمان ونظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في الكيمياء وانماط التفكير لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: آل رشود، جواهر بنت سعود منشور: (2011) -
فاعلية نموذج دورة التعلم ما وراء المعرفي في تعديل التصورات الخطأ حول مفاهيم الاحماض والقواعد والأملاح وتنظيم الذات للتعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالرياض
بواسطة: آل روشود، جواهر بنت سعود منشور: (2010) -
أثر التدريس باستخدام خرائط المفاهيم في مجال الكيمياء في أساليب معالجة المعلومات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: القرارعة، أحمد عودة منشور: (2008)
