ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > أثر المواد التي يدرسها طلبة تخ...>الوصف

أثر المواد التي يدرسها طلبة تخصص الرياضيات في الجامعات الأردنية على تنمية الذكاء المنطقي الرياضي والذكاءات المتعددة الأخرى

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الجراح، ضياء ناصر خليفة (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 150
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	162 - 184
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	41401
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب الجامعات \| الأردن \| التعليم العالي \| الجامعات والكليات \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| المناهج \| الكتب الدراسية \| التحصيل الدراسي \| المهارات التدريسية \| مهارات التفكير \| تنمية المهارات \| الذكاء \| النظريات التربوية \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

105

ISSN:	2535-213X

عناصر مشابهة

واقع الذكاءات المتعددة لدى طلبة تخصص الرياضيات فى الجامعات الأردنية ودور المواد التى بدرسونها فى تنمية الذكاء المنطقى الرياضى لديهم
بواسطة: الجراح، ضياء ناصر خليفة منشور: (2013)
استخدام استراتيجيات الذكاء المنطقى الرياضى فى تدريس الرياضيات لطلبة الصف الثامن الأساسى وأثره فى استيعاب المفاهيم الرياضية وتحسين الذكاءات الأخرى
بواسطة: أبو الهيجاء، خولة صالح منشور: (2014)
فاعلية وحدة دراسية قائمة على بعض استراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية الذكاء المنطقي الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشهرى، فاطمة بنت سعيد بن محمد منشور: (2016)
فاعلية برنامج للأنشطة التعليمية قائم على نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الرياضي و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدارس منطقة الرياض
بواسطة: الدهش، عبدالله بن أحمد منشور: (2010)
أثر استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير الأساسية و تحصيل الرياضيات و الميل نحوها لدى تلاميذ الصف الأول متوسط من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: فرغلي، أشرف محمد حسين منشور: (2009)