مفهوم الذات ومركز التحكم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، محمود عوض الله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عواد، أحمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 2, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الصفحات: | 239 - 294 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 41535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
219
| ISSN: |
1687-0697 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
783300 522424 8279 803620 1771 2243 10623 9813 660499 5451 9779 754011 |
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة في مستوى مفهوم الذات بين طلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين في مدارس لواء المزار الجنوبي في الأردن
بواسطة: النوايسة، فاطمة عبدالرحيم حامد منشور: (2011) -
الفروق بين العاديين وذوي صعوبات التعلم في التمييز السمعي والبصري لدى عينة من التلاميذ في مدارس الحلقة الأولى بمحافظة مسقط
بواسطة: القريوتي، إبراهيم أمين منشور: (2010) -
نمذجة العلاقات السببية والنمائية بين مفهوم الذات للقدرة الأكاديمية وبعض المتغيرات الأخرى لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي : الحلقة الأولى والثانية
بواسطة: عبده، عبدالهادي السيد منشور: (1986) -
الفروق في الذكاءات المتعددة بين ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شلبي، أمينة إبراهيم منشور: (2009) -
الفروق في مراكز التحكم وتقدير الذات بين ذوي صعوبات القراءة و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: القمش، مصطفى نوري مصطفى منشور: (2006)
