بناء دليل لأفضل الممارسات في تعليم القراءة وعلاج صعوبات تعلمها وتجريبه لتحسين أداء معلمات اللغة العربية المبتدئات بالمرحلة الابتدائية

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	حسن، سعاد جابر محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Suad Gaber Mahmoud
المجلد/العدد:	ع 140
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	يونيو
الصفحات:	21 - 52
رقم MD:	416102
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات القراءة \| تعليم القراءة \| صعوبات التعلم \| التعليم الابتدائي \| معلمات اللغة العربية \| طرق التدريس \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

103

LEADER	01264nam a22001937a 4500
001	1060552
044		\|b مصر
100		\|a حسن، سعاد جابر محمود \|g Hassan, Suad Gaber Mahmoud \|e مؤلف \|9 210519
245		\|a بناء دليل لأفضل الممارسات في تعليم القراءة وعلاج صعوبات تعلمها وتجريبه لتحسين أداء معلمات اللغة العربية المبتدئات بالمرحلة الابتدائية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2013 \|g يونيو
300		\|a 21 - 52
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 761561
653		\|a مهارات القراءة \|a تعليم القراءة \|a صعوبات التعلم \|a التعليم الابتدائي \|a معلمات اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 140 \|m ع 140 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-140-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31140989 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 416102 \|d 416102