يجب تسجيل الدخول أولا
دلالات صدق وفاعلية أنشطة الذكاءات المتعددة وبعض المقاييس الأخرى في الكشف عن الموهوبين في المرحلة الابتدائية بمدينة تعز في الجمهورية اليمنية
| المصدر: | التواصل |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عدن - نيابة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | السياغي، خديجة أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saygi, Khadejah Ahmad |
| المجلد/العدد: | ع 25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 45 - 98 |
| رقم MD: | 417920 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| المستخلص: |
هدفت الدراسة استخراج دلالات صدق وفاعلية أربع أدوات في الكشف عن الموهوبين من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة تعز بالجمهورية اليمنية، وطبقت أربع أدوات هي: (مصفوفة ريفن الملون) و(مقياس وكسلر) و(مقياس السمات العامة للموهوبين من إعداد الباحثة) وثلاثة من أنشطة الذكاءات المتعددة من تصميم الباحثة (الذكاء المنطقي الرياضي، والذكاء المنطقي المكاني، والذكاء اللغوي) على عينة بلغت (542) من ثمان مدارس في مدينة تعز من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي طبقت عليهم مصفوفة ريفن الملون، وتم استبعاد (119) تلميذاً وتلميذة لكثرة تغيبهم أو ممن حصلوا على نسبة ذكاء أقل من المتوسط، فبلغ عدد أفراد العينة الثانية (423) طبق عليهم مقياس السمات العامة للموهوبين، وتم استبعاد الأطفال الذين حصلوا على تقديرات ضعيفة جداً على المقياس، فبلغ عدد أفراد العينة الثالثة والأخيرة (237) طبق عليهم مقياس وكسلر وأنشطة الذكاءات المتعددة، وبعد استخراج دلالات الصدق والثبات باستخدام عدد من الوسائل الإحصائية، تم التأكد من تمتعها بدلالات صدق وثبات عاليين، وتم التوصل إلى عدة نتائج منها أن أنشطة الذكاءات المتعددة واختبار ريفن إلى جانب مقياس السمات كانت أكثر ملاءمة عند استخدامها مع بعضها في الكشف عن الموهوبين، حيث أفرزت أعداداً متقاربة من الموهوبين، إلا أن أنشطة الذكاءات كانت أكثرها فاعلية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
صدق أنشطة الذكاءات المتعددة وفعاليتها في اكتشاف التلاميذ الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي
بواسطة: أحمد، محمد رياض منشور: (2004) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالمهارات القيادية لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الرمح، جاسم خالد عبدالعزيز منشور: (2016) -
كفاءة بعض أنشطة نظرية الذكاءات المتعددة في اكتشاف الموهوبين رياضيا
بواسطة: أحمد، محمود عصمت منشور: (2006) -
الذكاءات المتعددة لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل وعلاقتها بالمرحلة التعليمية والجنس ومكان الإقامة
بواسطة: العمري، جعفر وصيف عبدالحفيظ منشور: (2012) -
مدى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة في إكتشاف التلاميذ الموهوبين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في كل من مصر و سلطنة عمان
بواسطة: الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين منشور: (2006)
