دراسة العلاقة بين تدوين المعلومات وبين تحصيلها خلال بعض أساليب التدريس الجامعي لدى طلاب العلوم الاجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، عبدالمنعم بن الصفي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 113 - 126 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 41880 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2356-9883 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين بعض طرق واستراتيجات تدريس مادة المناهج والمجتمع وبين تحصيل طالبات الأقسام العلمية والأدبية بكلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: الشيخ، رضوان بن فضل الرحمن منشور: (1994) -
فاعلية إستخدام المنهج المحوري في تنمية مهارتي التطبيق والتحليل لدى طالبات العلوم الإجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: دمياطي، فوزية بنت ابراهيم منشور: (1999) -
مدى إتقان بعض الحقائق و المفاهيم و المهارات الرياضية اللازمة لتعليم التلاميذ أسس الجغرافية الطبيعية لدى طلاب قسم العلوم الإجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة : دراسة تحليلية ميدانية
بواسطة: الشيخ، رضوان بن فضل الرحمن منشور: (1993) -
العلاقة بين درجات أعمال السنة ودرجات الامتحان النهائي لمادتي التاريخ والجغرافيا في شهادة الثانوية العامة لطلاب مدارس منطقة المدينة المنورة للعام الدراسي 24 / 1425هـ
بواسطة: كابلي، عبدالعزيز منشور: (2009) -
أثر إستخدام التعزيز اللفظي والمادي على التحصيل في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة : دراسة تجريبية
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1993)
