ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة العلاقة بين تدوين المعلو...>مارك

دراسة العلاقة بين تدوين المعلومات وبين تحصيلها خلال بعض أساليب التدريس الجامعي لدى طلاب العلوم الاجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة

المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: الجزار، عبدالمنعم بن الصفي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1995
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 113 - 126
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 41880
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | السعودية | المدينة المنورة | طلاب الجامعات | كلية التربية (المدينة المنورة) | طرق التدريس | التحصيل الدراسي | العلوم الاجتماعية | هيئة التدريس | التقييم التربوي | تدوين المعلومات | التخصصات الدراسية | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 01471nam a22001817a 4500
001 0307590
044 |b مصر 
100 |9 89624  |a الجزار، عبدالمنعم بن الصفي  |e مؤلف 
245 |a دراسة العلاقة بين تدوين المعلومات وبين تحصيلها خلال بعض أساليب التدريس الجامعي لدى طلاب العلوم الاجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 1995  |g سبتمبر 
300 |a 113 - 126 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الوسائل التعليمية  |a السعودية  |a المدينة المنورة  |a طلاب الجامعات  |a كلية التربية (المدينة المنورة)  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a العلوم الاجتماعية  |a هيئة التدريس  |a التقييم التربوي  |a تدوين المعلومات  |a التخصصات الدراسية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 002  |m ع 2  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |u 0121-000-002-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31174981  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 41880  |d 41880 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.