LEADER |
02330nam a22002177a 4500 |
001 |
1069965 |
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 68390
|a الجرجري، حسين على أحمد
|g Ahmed, Hussein Ali
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a The Controversy Over the Age Issue in Foreign Language Learning :
|b Seeking A Compromise
|
246 |
|
|
|a الجدل حول مسألة العمر فى تعليم اللغة الأجبنية :
|b البحث عن صيغة توافقية
|
260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية الآداب
|c 2008
|m 1429
|
300 |
|
|
|a 583 - 612
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a بالرغم من مكانية تعلم أغلب الناس لغة واحدة أو لغات أخرى عدا لغة الأم الخاصة بهم في أي وقت من حياتهم محققين مستوى ملحوظا من النجاح في المهارات المختلفة ذات العلاقة، ما يزال ثمة خلاف حول عمر المتعلم بوصفه عاملا مهما في تقرير مستوى التمكن من اللغة الجديدة، وتنطلق هذه الدراسة من الجدل القائل بأن المتعلمين الكبار، وبحكم اجتيازهم ما يسمى "الفترة الحرجة" من العمر هم أقل نجاحا في تعلم مهارات اللغة الأجنبية مقارنة بالمتعلمين الأصغر عمراً. وعليه يستعرض البحث الحالي، ومن خلال دراسة نظرية مدعومة بنتائج دراسة تطبيقية أجريت في هذا الصدد تدعم أو تدحض النقطة مثار الجدل. وتم تقديم بعض الأفكار والمقترحات التوفيقية التي تبرز دور العمر، ولكن تشير في الوقت ذاته إلى مكامن الصعوبة والنجاح التي قد يواجهها متعلمو اللغة الجديدة، صغاراً وكباراً.
|
653 |
|
|
|a اللغة الانجليزية
|a تعليم اللغة الانجليزية
|a المهارات اللغوية
|a عمر الإنسان
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 024
|f Ādāb al-rāfidayn
|l 052
|m ع 52
|o 0260
|s آداب الرافدين
|t Al Rafidain Arts
|v 000
|x 0378-2867
|
856 |
|
|
|u 0260-000-052-024.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 422208
|d 422208
|