فاعلية استراتيجية (كون - شارك - استمع - ابتكر) (F- S- L - C) في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والمفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، حياة علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ramadan, Hayat Ali Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج 11, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 145 - 196 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42240 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
193
| LEADER | 01587nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0187955 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a رمضان، حياة علي محمد |g Ramadan, Hayat Ali Mohamed |e مؤلف |9 399507 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية (كون - شارك - استمع - ابتكر) (F- S- L - C) في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والمفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2008 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 145 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 700380 |a 700052 |a 759125 |a 699980 |a 774477 |a 771227 |a 795875 |a 795856 |a 810322 |a 700053 |a 700069 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a العلوم |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a المفاهيم العلمية |a التفكير |a مهارات التفكير |a تنمية المهارات |a التقييم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 003 |m مج 11, ع 3 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 011 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-011-003-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211769 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 42240 |d 42240 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الإنفوجرافیك في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير البصرى والاستمتاع بتعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عمر، عاصم محمد إبراهيم منشور: (2016) -
أثر استخدام إستراتيجية (كون - شارك - استمع - ابتكر) في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، أحمد سيد محمد منشور: (2020) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (1998) -
أثر توظيف استراتيجية كون- شارك- استمع- ابتكر في تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: أبو سكران، محمد نعيم العبد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس من المرحلة الابتدائية
بواسطة: فودة، إبراهيم محمد محمد منشور: (2014)
