1اختر هذا السجل

التفاعل بين بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة ومستويات تجهيز المعلومات في تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى تلميذات الصف الاول الاعدادي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	رمضان، حياة علي محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 8 , ع 1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 236
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

179

2اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية (كون - شارك - استمع - ابتكر) (F- S- L - C) في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والمفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	رمضان، حياة علي محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 11, ع 3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	145 - 196
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

193

3اختر هذا السجل

أثر إستراتيجية سكامبر فى تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات وبعض عادات العقل فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect Of SCAMPER Strategy On Developing Achievement And Problem-Solving Skills And Some Habits Of Mind In Science Subject Among Primary School Students
المؤلف:	رمضان، حياة علي محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع51
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 118
المستخلص:	* مستخلص البحث: هدف البحث إلى تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات وبعض عادات العقل باستخدام استراتيجية SCAMPER فكل حرف من الحروف السبعة يشير إلى الحرف الأول من الكلمات أو المهارات ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1062

4اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التحصيل والحس العلمي وانتقال أثر التعلم في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using Divergent Thinking Strategies in Developing Achievement, Scientific Sense and Transferring the Impact of Learning in Science Among Primary Students
المؤلف:	رمضان، حياة علي محمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج19, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 114
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي قياس فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التحصيل والحس العلمي وانتقال اثر التعلم في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. استخدمت الدراسة المن... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

798

5اختر هذا السجل

التفاعل بين استراتيجية قبعات التفكير الست و النمو العقلي في تحصيل المفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير التحليلي و اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	رمضان، حياة علي محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع47, ج4
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 56
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة التفاعل بين استراتيجية قبعات التفكير الست والنمو العقلي في تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتنمية التفكير التحليلي واتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي. تقوم است... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

595

6اختر هذا السجل

أثر نموذج التعلم الاستقصائي (5I's) في تنمية مهارات ما وراء المعرفة والاستقصاء العلمي وطبيعة العلم فى مادة العلوم لتلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Inquiry Model of Learning 5I’s on the Development of Metacognition Skills Scientific Inquiry and the Nature of Science for First Year Preparation Students
المؤلف:	رمضان، حياة علي محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع 34, ج 3
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	12 - 57
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية مهارات ما وراء المعرفة والاستقصاء العلمي وطبيعة العلم باستخدام نموذج التعلم الاستقصائي (5I's) وهو نموذج حلقي يتكون من خمسة مراحل مرتبطة تؤيد المرونة وترفض التتا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

354

7اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج التعلم القائم على المواقف المزدوجة (DSLM) في تصحيح التصورات البديلة وتنمية التفكير العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	رمضان، حياة علي محمد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 150
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 70
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

292

8اختر هذا السجل

تنمية مهارات عمليات العلم التكاملية لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي من خلال تدريس مادة الفيزياء

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Integrated Science Processes Skills in First Year Secondary School Students Through Teaching Physics
المؤلف:	رمضان، حياة علي محمد
تاريخ:	1990
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عين شمس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

فاعلية المهام الكتابية المصحوبة بالتقويم الجماعي في تنمية التفكير التوليدي ودافعية الانجاز وتحصيل الفيزياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسام الدين، ليلى عبدالله حسين
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 10 , ع 2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 170
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

194

10اختر هذا السجل

فاعلية مدخل بناء النماذج العقلية في استيعاب المفاهيم وعمليات العلم والاتجاه نحو دراسة أجهزة جسم الإنسان لتلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسام الدين، ليلى عبدالله حسين
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 9, ع 2
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 137
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

11اختر هذا السجل

فعالية استخدام التعلم الاستراتيجي فى تنمية المفاهيم العلمية فى مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effective of Using the Strategic Learning on the Development of Scientific Concepts in Science to Primary School
المؤلف:	البكل، دعاء جمال عبدالصمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع17, ج5
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 36
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فعلية استخدام المنظمات التخطيطية (إحدى استراتيجيات التعلم الاستراتيجي) في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. تم إع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

308

12اختر هذا السجل

استخدام استراتيجية كون - شارك - استمع - إبتكر وأثرها في إكتساب المفاهيم العلمية ومهارات حل المشكلات في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ليبيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكوربو، مبروكة حسن صالح
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع14, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	511 - 540
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

50

13اختر هذا السجل

استراتيجيات التفكير المتشعب وأثرها في تنمية التفكير المستقبلي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Neural Branching Strategies and their Impact on the Development of Future Thinking in Science for the Preparatory Students
المؤلف:	دبدوب، عزة سامي علي
المصدر:	مجلة بحوث , مج1, ع7
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	126 - 168
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية التفكير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في العلوم، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد المعال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

14اختر هذا السجل

التدريس باستخدام نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المنتج في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Using the Successful Intelligence theory to Develop Productive Thinking in Science for Preparatory Stage Students
المؤلف:	الخطيب، رانيا رمضان إبراهيم أحمد
المصدر:	مجلة بحوث , مج2, ع2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 72
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التدريس باستخدام نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المنتج في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد دليل المعلم وك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

145

15اختر هذا السجل

تطوير محتوى منهج الكيمياء في ضوء المستحدثات الكيميائية وفاعليتها في تنمية الثقافة العلمية لطلاب المرحلة الإعدادية بالعراق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Developing the Content of the Chemistry Curriculum in the Light of the Chemical Innovations and their Effectiveness in the Development of the Scientific Culture of Preparatory Stage Students in Iraq
المؤلف:	البياتي، كريم أحمد محمد إسماعيل
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع19, ج6
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	469 - 486
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تطوير محتوى منهج الكيمياء في ضوء المستحدثات الكيميائية وفاعليتها في تنمية الثقافة العلمية لطلاب المرحلة الإعدادية بالعراق، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

280

16اختر هذا السجل

فعالية استخدام التعلم الاستراتيجي في تنمية اتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمدين، زينب محمد عبدالله
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 13, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1627 - 1639
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

267

17اختر هذا السجل

فعالية استخدام التعلم الاستراتيجي في تنمية الدافية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمدين، زينب محمد عبدالله
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 13, ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1641 - 1655
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

158

18اختر هذا السجل

فعالية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل و التفكير العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بليبيا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	آل محمد، جميلة علي حسن
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 13, ج 1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 347
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

113

19اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات حل المشكلات لدى التلاميذ منخفضي التحصيل بالمرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالم، حمادة عوض الله أبو المجد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع14, ج1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	685 - 711
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

225

20اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات حل المشكلات لدى التلاميذ منخفضي التحصيل بالمرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالم، حمادة عوض الله أبو المجد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع14, ج1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	713 - 743
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

179

عدد مرات التحميل

193

عدد مرات التحميل

1062

عدد مرات التحميل

798

عدد مرات التحميل

595

عدد مرات التحميل

354

عدد مرات التحميل

292

عدد مرات التحميل

194

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

308

عدد مرات التحميل

50

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

145

عدد مرات التحميل

280

عدد مرات التحميل

267

عدد مرات التحميل

158

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

225

عدد مرات التحميل

149

دليل المستخدم

دليل الفيديو