| LEADER |
02641nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0188279 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 130234
|a الشوملي، علي موسى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحليل كتب القواعد النحوية في المرحلة الثانوية في ضوء آراء المعلمين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2007
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 161 - 195
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يدور البحث حول معرقة آراء المعلمين والمعلمات حول كتابي القواعد للصفين الأول والثاني الثانويين الفرع الأدبي؛ حيث قام الباحث بتوزيع استبانتين حول مفردات الكتابين عنى أكثر من 500 معلم ومعلمة الذين يدرسون هذين الكتابين في أنحاء المملكة، وقد وضع الباحث أمام مفردات الكتابين خانتين، الأولى تسأل هل أنت موافق على ما ورد في الكتاب؟ والخانة الثانية سؤال هو: هل ترفض ما ورد في الكتاب ولماذا؟ وهناك خانة ثالثة طلب فيها الباحث من المعلمين بضافة ما يرونه. ثم جمع الباحث الاستبانة وقام بتفريغها وقام بعمل جداول لعرض الإجابات على الأسئلة وخرج بتوصيات عديدة تهم واضعي الكتابين.
|b This research paper investigates the teachers opinions concerning grades. For this purpose the researcher distributed 500 copies of two questionnaire on the canteen of the two Tex books. The teachers were asked to indicate their approval or refusal of what the two textbooks contain and suggest any modifications to improve the situation .The research collected the questionnaires emptied their content properly, analyzed the data and presented the finding in tables. The research study came out with a list of recombine Daito’s to structure textbooks writers.
|
| 555 |
|
|
|a 718228
|a 718254
|
| 653 |
|
|
|a تصميم المناهج
|a التعليم الثانوي
|a المعلمون
|a اللغة العربية
|a المناهج الدراسية
|a نقد المناهج
|a تحليل المحتوى
|a النحو
|a تدريس النحو
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 001
|m مج23, ع1
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 023
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-023-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 42291
|d 42291
|
