ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس حساب الإنشاءات على التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي الصناعي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبيد، محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Obayd, Mohamed Abdullah
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يناير
الصفحات: 426 - 467
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 42302
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
LEADER 01265nam a22001937a 4500
001 0188433
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبيد، محمد عبدالله  |g Obayd, Mohamed Abdullah  |e مؤلف  |9 271545 
245 |a فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس حساب الإنشاءات على التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي الصناعي 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2007  |g يناير 
300 |a 426 - 467 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a استراتيجيات التعليم  |a التعليم الصناعي  |a التعليم الفني  |a البرامج التربوية  |a نظريات التعلم  |a التعلم البنائي  |a تنمية التفكير  |a تنمية المهارات  |a المردود التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج23, ع1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 023  |x 1110-2292 
856 |u 0081-023-001-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 42302  |d 42302 

عناصر مشابهة