أثر تدريس المنطق الرباعي على نمو قدرات التفكير الرياضي لطلبة كلية المعلمين فرع الرياضيات
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السعدي، رفاة عزيز كريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kareem, Rafah Aziz |
| مؤلفين آخرين: | مولى، حميد مجيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 53 - 80 |
| ISSN: |
1812-0380 |
| رقم MD: | 423262 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1812-0380 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعديل بعض المعتقدات الرياضية السلبية لدى طلاب كلية التربية من خلال برنامج مقترح و أثر مثل هذا التعديل على مستوى أدائهم لمهارات تدريس مادة الرياضيات
بواسطة: قنديل، محمد راضي منشور: (2000) -
أثر استخدام التدريس المنظومي لوحدة مقترحة في برمجة الرياضيات لطلاب كلية التربية على تنمية التفكير في الرياضيات والاحتفاظ بمهارات البرمجة المكتسبة
بواسطة: التدري، عوض حسين محمد منشور: (2000) -
التفكير الرياضي لدى طالبات تخصص تربية طفل في كلية الأميرة عالية الجامعية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الفايز، منى قطيفان ارشيد منشور: (2016) -
فعالية إكساب الطلاب / المعلمين الأسس المنطقية للبرهان الرياضي وأساليب البرهنة للمشكلات الهندسية في تنمية التفكير الرياضي الإبداعي ومهارات تدريس الهندسة إبداعياً لديهم
بواسطة: محمد، حفني إسماعيل منشور: (2000) -
مهارات البرهان الرياضي لدى الطلاب المعلمين بشعب الرياضيات في كليات التربية دراسة تشخيصية
بواسطة: أحمد، أحمد محمد سيد منشور: (2005)
