ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تدريس المنطق الرباعي على ن...>مارك

أثر تدريس المنطق الرباعي على نمو قدرات التفكير الرياضي لطلبة كلية المعلمين فرع الرياضيات

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعدي، رفاة عزيز كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kareem, Rafah Aziz
مؤلفين آخرين: مولى، حميد مجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 53 - 80
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 423262
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات التفكير | تدريس الرياضيات | التفكير الرياضي | كليات المعلمين | الطلاب المعلمون | طرق التدريس | المسائل الرياضية | الأهداف التعليمية | العراق | إعداد المعلمين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01181nam a22001937a 4500
001 1071708
044 |b العراق 
100 |a السعدي، رفاة عزيز كريم  |g Kareem, Rafah Aziz  |e مؤلف  |9 119230 
245 |a أثر تدريس المنطق الرباعي على نمو قدرات التفكير الرياضي لطلبة كلية المعلمين فرع الرياضيات  
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2005 
300 |a 53 - 80  
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a مهارات التفكير   |a تدريس الرياضيات   |a التفكير الرياضي   |a كليات المعلمين  |a الطلاب المعلمون   |a طرق التدريس   |a المسائل الرياضية   |a الأهداف التعليمية   |a العراق   |a إعداد المعلمين  
700 |9 322366  |a مولى، حميد مجيد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |l 003  |m ع 3  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 005  |x 1812-0380 
856 |u 1151-005-003-005.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 423262  |d 423262 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.