ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام نموذج التعلم الم...>مارك

تأثير استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم السياسية وتنمية الميل نحو مادة التاريخ لتلميذات الصف الثالث الإعدادي في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، فايزة أحمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Sayed, Fayza A. Ahmed
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يوليو
الصفحات: 72 - 128
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 42335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التعليم المتوسط | طالبات المدارس المتوسطة | تدريس التاريخ | اتجاهات الطالبات | طرق التدريس | المناهج الدراسية | التربية السياسية | المهارات التدريسية | البرامج التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
LEADER 01449nam a22001937a 4500
001 0188557
044 |b مصر 
100 |a السيد، فايزة أحمد أحمد  |g El-Sayed, Fayza A. Ahmed  |q Alsayed, Faizah Ahmed Ahmed  |e مؤلف  |9 123397 
245 |a تأثير استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم السياسية وتنمية الميل نحو مادة التاريخ لتلميذات الصف الثالث الإعدادي في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2007  |g يوليو 
300 |a 72 - 128 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 653760  |a 722727  |a 686000  |a 722635  |a 802155  |a 722650  |a 752009 
653 |a استراتيجيات التعليم  |a التعليم المتوسط  |a طالبات المدارس المتوسطة  |a تدريس التاريخ  |a اتجاهات الطالبات  |a طرق التدريس  |a المناهج الدراسية  |a التربية السياسية  |a المهارات التدريسية  |a البرامج التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 002  |m مج23, ع2  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 023  |x 1110-2292 
856 |u 0081-023-002-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 42335  |d 42335 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.