أثر استخدام خرائط التفكير في تنمية التحصيل والفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، نوال عبدالفتاح فهمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalil, Nawal Abdel Fattah Fahmy |
| المجلد/العدد: | مج 11, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 63 - 118 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42356 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
384
| LEADER | 01542nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0188601 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a خليل، نوال عبدالفتاح فهمي |g Khalil, Nawal Abdel Fattah Fahmy |e مؤلف |9 221406 | ||
| 245 | |a أثر استخدام خرائط التفكير في تنمية التحصيل والفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2008 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 63 - 118 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 654246 |a 760944 |a 685888 |a 773185 |a 759133 |a 776468 |a 760997 |a 816487 |a 740605 |a 719326 |a 740199 |a 761259 |a 525786 |a 700085 |a 700492 |a 752205 |a 513795 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a العلوم |a تدريس العلوم |a الوسائل التعليمية |a استراتيجيات التعلم |a خرائط التفكير |a الدافعية |a التحصيل الدراسي |a الاتجاهات التربوية |a الاختبارات والمقاييس النفسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 004 |m مج 11, ع 4 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 011 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-011-004-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 42356 |d 42356 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام خرائط التفكير في تنمية التحصيل والتفكير الابتكاري في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: علي، علياء علي عيسى منشور: (2007) -
أثر استخدام خرائط التفكير في تدريس العلوم على تنمية الحس العلمي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: مراد، سهام السيد صالح منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية " فكر زاوج شارك " في التحصيل والتفكير الابتكاري ودافعية الانجاز لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي المعاقين بصرياً
بواسطة: لطف الله، نادية سمعان منشور: (2005) -
خرائط العقل وأثرها فى تنمية المفاهيم العلمية والتفكير البصري وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي فى مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2014) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (1998)
