فاعلية برنامج قائم على تكنولوجيا التعليم الالكتروني في ضوء معايير الجودة الشاملة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التوليدي وتعديل أنماط التفضيل المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الفيزياء
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، زبيدة محمد قرني محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 11, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 145 - 207 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42371 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
234
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
700092 761351 700492 654826 652719 700053 700085 776577 654070 654279 700404 |
عناصر مشابهة
-
أثر تجربة التعلم الالكتروني في الفيزياء على اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في المدارس الثانوية الأردنية لمهارات التفكير العلمي
بواسطة: بني دومي، حسن علي أحمد منشور: (2010) -
فاعلية المهام الكتابية المصحوبة بالتقويم الجماعي في تنمية التفكير التوليدي ودافعية الانجاز وتحصيل الفيزياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2007) -
فاعلية برنامج مقترح للأنشطة التعليمية قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد و التحصيل الدراسي في الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي منخفضي التحصيل
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريسي قائم على مدخل التدريس الواقعي في تنمية عمليات العلم التكاملية ومهارات التفكير الناقد في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الاول الثانوي
بواسطة: الخزيم، خالد بن محمد بن ناصر منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح لتعليم التفكير الاستدلالي المنطقي و بعض جوانب التعلم من خلال تدريس و حل المسائل الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2002)
