ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برمجية تعليمية محو...>مارك

أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة على التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في مادة العروض

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المخزومي، محمد ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Makhzoumi, Mohammad Nasser Mohamoud
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 396 - 425
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 42386
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم العروض | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | التعليم بالحاسوب | تدريس اللغة العربية | تدريس العروض | التحصيل الدراسي | تكنولوجيا التعليم | المردود التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
LEADER 01219nam a22001937a 4500
001 0307763
044 |b مصر 
100 |9 165160  |a المخزومي، محمد ناصر  |g Al-Makhzoumi, Mohammad Nasser Mohamoud   |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة على التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في مادة العروض 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2008  |g يناير 
300 |a 396 - 425 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 717807 
653 |a علم العروض  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a التعليم بالحاسوب  |a تدريس اللغة العربية  |a تدريس العروض  |a التحصيل الدراسي  |a تكنولوجيا التعليم  |a المردود التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج24, ع1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 024  |x 1110-2292 
856 |u 0081-024-001-023.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 42386  |d 42386 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.