| LEADER |
03697nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0307818 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نوفل، نهلة محمد لطفي
|g Nofal, Nahla Mohamed Lotfi
|e مؤلف
|9 327734
|
| 245 |
|
|
|a الطرق والأساليب المستخدمة في إدارة الصراع التنظيمي من جانب المديرات برياض الأطفال التجريبية بشرق القاهرة
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|c 2009
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 153 - 196
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a \ تهدف الدراسة إلى التعرف على استخدام المديرات لطرق وأساليب إدارة الصراع التنظيمي داخل رياض الأطفال التجريبية، وقد أجريت الدراسة الميدانية على عدد (10) مديرات وعدد(72) معلمة برياض الأطفال التجريبية بشرق القاهرة، وذلك بإدارات المطرية وعين شمس، ومصر الجديدة، والنزهة، وجاء ترتيب استجابات أفراد عينة المديرات حول الطرق المستخدمة للتعامل مع الصراع التنظيمي على النحو التالي: طريقة المواجهة، طريقة التسوية، طريقة التهدئة، طريقة التجنب، ثم طريقة التحفيز. وجاء ترتيب استجابات أفراد عينة المعلمات على الأساليب المستخدمة من جانب مديرات الرياض التجريبية في إدارة الصراع التنظيمي على النحو التالي: أسلوب المشاركة، أسلوب الحل الوسط، أسلوب الانسحاب، أسلوب الإجبار، وأسلوب التكيف. وتشتمل الدراسة كذلك على عدد من التوصيات العامة وعلى بعض التوصيات المتعلقة بطرق التعامل مع الصراع التنظيمي، بالإضافة إلى التوصيات المتعلقة بأساليب إدارة الصراع التنظيمي.
|b The study aims at investigating the methods and techniques the directors of the experimental kindergartens use in order to manage organizational conflict. The field study is made in the East of Cairo, Egypt. Ten directors of ten experimental kindergartens in the region as well as 72 teachers have taken part in that field study. According to the directors, it is revealed that the main methods used to manage organizational conflict run in this order: confrontation, containment, accommodation, avoidance, and stimulation. The teachers added that the techniques used by the directors in order to manage organizational conflict run in this order: forcing, accommodating, withdrawing, compromising, and collaborating. The study ends by giving some general and some specific recommendations that refer to the methods of dealing with organizational conflict, as well as the techniques that could be used to manage organizational conflict.
|
| 555 |
|
|
|a 784592
|
| 653 |
|
|
|a التنظيم الاداري
|a مصر
|a تربية الأطفال
|a رياض الأطفال
|a مديرات رياض الأطفال
|a السلوك الاداري
|a المهارات الادارية
|a التقييم التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Education
|l 024
|m مج 12, ع 24
|o 0017
|s التربية
|v 012
|
| 856 |
|
|
|u 0017-012-024-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 42452
|d 42452
|
