بناء أنموذج لتقويم طرائق تدريس التاريخ في المرحلة المتوسطة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	شكري، بروين محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Parwin Mahmoud Shoukry
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2010
الصفحات:	453 - 486
ISSN:	1812-0380
رقم MD:	425742
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقويم \| الأهداف التربوية \| المناهج الدراسية \| المقررات الدراسية \| التاريخ \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00924nam a22001817a 4500
001	1075197
044		\|b العراق
100		\|a شكري، بروين محمود \|g Parwin Mahmoud Shoukry \|e مؤلف \|9 247850
245		\|a بناء أنموذج لتقويم طرائق تدريس التاريخ في المرحلة المتوسطة
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية \|c 2010
300		\|a 453 - 486
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التقويم \|a الأهداف التربوية \|a المناهج الدراسية \|a المقررات الدراسية \|a التاريخ \|a طرق التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 004 \|m ع 4 \|o 1151 \|s مجلة كلية التربية \|t Journal of Faculty of Education \|v 010 \|x 1812-0380
856		\|u 1151-010-004-006.pdf
930		\|d n \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 425742 \|d 425742