موديولات مقترحة لتنمية مهارات عمليات العلم الأساسية لدى الأطفال بمرحلة رياض الأطفال (4 - 6 سنوات) : بحث تجريبي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، كوثر عبدالرحيم شهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sherief, Kawther Abderrahim Shehab |
| المجلد/العدد: | ع 11 , مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 279 - 306 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 4265 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
7839 671570 |
عناصر مشابهة
-
تفعيل المدخل المنظومي في تنمية مهارات عمليات العلم الأساسية والذكاءات المتعددة لدى الأطفال بمرحلة رياض الأطفال
بواسطة: الشريف، كوثر عبدالرحيم شهاب منشور: (2010) -
فعالية برنامج قائم على مهارات عمليات العلم الأساسية لتنمية التفكير التقاربي والمهارات قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالحليم، نجلاء فتحي أحمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تربوي مقترح لتنمية السلوك الإبتكاري باستخدام اللعب والأنشطة الحركية والإيقاعية لدى طفل ما قبل المدرسة
بواسطة: صابر، ماجدة عقل محمد منشور: (2003) -
الفروق في معدل اكتساب الكلمات اللفظية بين البنين والبنات لدى الأطفال الضعاف سمعيا في مرحلة ما قبل المدرسة (6:4) سنوات وفقا للمستوى اللفظي
بواسطة: حنفي، ياسمين سعيد عباس منشور: (2019) -
برنامج لتنمية بعض المهارات الحياتية والمهارات الأساسية الحركية والقدرات الإدراكية لأطفال ما قبل المدرسة "3-4 سنوات" باستخدام منهج المنتسوري
بواسطة: عبدالعزيز، سالي إبراهيم نبيل منشور: (2016)
