تطوير المنهج الدراسي في حقبة ما بعد الحداثة ، عرض لمقالة باترك سلاتري

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الشبلي، نسرين محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2008
الصفحات:	481 - 489
ISSN:	1812-0380
رقم MD:	426637
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	فلسفة التربية \| المناهج الدراسية \| التطوير التربوي \| ما بعد الحداثة \| سلاتري ، باترك \| تحليل المحتوى
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00938nam a22001817a 4500
001	1076449
044		\|b العراق
100		\|9 125150 \|a الشبلي، نسرين محمود \|e مؤلف
245		\|a تطوير المنهج الدراسي في حقبة ما بعد الحداثة ، عرض لمقالة باترك سلاتري
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية \|c 2008
300		\|a 481 - 489
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a فلسفة التربية \|a المناهج الدراسية \|a التطوير التربوي \|a ما بعد الحداثة \|a سلاتري ، باترك \|a تحليل المحتوى
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|l 004 \|m ع 4 \|o 1151 \|s مجلة كلية التربية \|t Journal of Faculty of Education \|v 008 \|x 1812-0380
856		\|u 1151-008-004-011.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 426637 \|d 426637