ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام أسلوب القراءة التعاونية على قلق وفهم القراءة لدى معلمي اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية قبل الخدمة

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، محمد فاورق عبدالسميع (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد: مج 7, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
الشهر: يوليو
الصفحات: 324
رقم MD: 42678
نوع المحتوى: عروض ابحاث
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: