أثر استخدام أسلوب القراءة التعاونية على قلق وفهم القراءة لدى معلمي اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية قبل الخدمة

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	علي، محمد فاورق عبدالسميع (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	مج 7, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	يوليو
الصفحات:	324
رقم MD:	42678
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات اللغوية \| كليات التربية \| الطلاب المعلمون \| تدريب المعلمين قبل الخدمة \| معلمو اللغة الإنجليزية \| تدريس اللغة الانجليزية \| القراءة \| القلق \| الكفايات التربوية \| مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

61

LEADER	01343nam a22001937a 4500
001	0189445
044		\|b مصر
100		\|9 279899 \|a علي، محمد فاورق عبدالسميع \|e مؤلف
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
245		\|a أثر استخدام أسلوب القراءة التعاونية على قلق وفهم القراءة لدى معلمي اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية قبل الخدمة
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2001 \|g يوليو
300		\|a 324
336		\|a عروض ابحاث
653		\|a المهارات اللغوية \|a كليات التربية \|a الطلاب المعلمون \|a تدريب المعلمين قبل الخدمة \|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a تدريس اللغة الانجليزية \|a القراءة \|a القلق \|a الكفايات التربوية \|a مستخلصات الأبحاث
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 005 \|l 003 \|m مج 7, ع 3 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 007
856		\|u 0120-007-003-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31173461 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 42678 \|d 42678