| LEADER |
02878nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1077929 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الشكرجي، ذنون يونس ذنون
|g Al-Shukrji, Thanoun Younes Thanoon
|e مؤلف
|9 127756
|
| 245 |
|
|
|a استخدام التحليل العنقودى الهرمى فى تصنيف المشاهدات الى مجاميع متجانسة مع تطبيق على دورى كرة السلة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 335 - 347
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يقسم التحليل العنقودي إلى طريقتين هما: طريقة التكتل الهرمي (Hierarchical Agglomerative Method)، وطريقة التجزئة (Partitioning Method) وفي هذا البحث سيتم استخدام طريقة الربط التام (Complete Linkage Method) التي تعد من أهم طرق التكتل الهرمي وأكثرها شيوعاً وبالتطبيق على بيانات أخذت من كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل، هذه البيانات مكونة من مجموعتين احتوت كل مجموعة على 48 لاعباً يمثلون أندية الدوري الممتاز بكرة السلة، أما بالنسبة لتفسير نتائج التحليل العنقودي ونظراً لكثرة المشاهدات فقد تم تفسير نتائج خمس مشاهدات من مجموع ثمان وأربعين مشاهدة لكل مجموعة.
|b Cluster analysis is divided into two methods (Hierarchical agglomerative method) and (partitioning method) and in this research it is used (complete linkage method) which is considered as one of the important methods of hierarchical agglomerative method and most common applied to data taken from the college of sport education in Mosul university ,these data consist of two groups each group contains forty eight players representing clubs of excellent tournament The interpretation of cluster analysis results and regarding to much observations, I make an interpretation of five observations from forty eight for each group .
|
| 653 |
|
|
|a كلية التربية الرياضية
|a التحليل الاحصائى
|a الاساليب الاحصائية
|a البيانات الاحصائية
|a الالعاب الرياضية
|a لاعبو كرة السلة
|a جامعة الموصل
|a المسابقات الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 002
|m مج 7, ع 2
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 007
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-007-002-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 427769
|d 427769
|
