اثر برنامج لتنمية مكونات ما وراء التعلم على دافعية المثابرة والتحصيل لدى الطالبات ذوات العجز المكتسب عن التعلم ‪

المصدر:	مجلة دراسات عربية
الناشر:	رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي:	أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم (مؤلف‪)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Amany Saida Sayed
المجلد/العدد:	مج 3, ع 2‪
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	ابريل‪
الصفحات:	107 - 178
ISSN:	1687-9872
رقم MD:	42881
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المعلمون ‪ \| علم النفس التربوي ‪ \| التعلم ‪ \| الطلاب المعلمون ‪ \| التحصيل الدراسي ‪ \| الانشطة التعليمية ‪ \| التخطيط التربوي ‪ \| المناهج ‪ \| ما وراء التعلم ‪ \| علم النفس‪ \| الحاسبات الالكترونية‪ \| تكنولوجيا المعلومات ‪ \| التعلم الذاتي ‪ \| البرامج التدريبية ‪ \| الاهداف التربوية ‪
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

400

LEADER	01464nam a22002057a 4500
001	0307974
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم \|g Ibrahim, Amany Saida Sayed \|e مؤلف‪ \|9 235535
245		\|a اثر برنامج لتنمية مكونات ما وراء التعلم على دافعية المثابرة والتحصيل لدى الطالبات ذوات العجز المكتسب عن التعلم ‪
260		\|b رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية \|c 2004 \|g ابريل‪
300		\|a 107 - 178
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 816279 \|a 6667
653		\|a المعلمون ‪ \|a علم النفس التربوي ‪ \|a التعلم ‪ \|a الطلاب المعلمون ‪ \|a التحصيل الدراسي ‪ \|a الانشطة التعليمية ‪ \|a التخطيط التربوي ‪ \|a المناهج ‪ \|a ما وراء التعلم ‪ \|a علم النفس‪ \|a الحاسبات الالكترونية‪ \|a تكنولوجيا المعلومات ‪ \|a التعلم الذاتي ‪ \|a البرامج التدريبية ‪ \|a الاهداف التربوية ‪
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 004 \|e Arabic Studies In Psychology \|l 002 \|m مج 3, ع 2‪ \|o 0219 \|s مجلة دراسات عربية \|v 003 \|x 1687-9872
856		\|u 0219-003-002-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31281357 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 42881 \|d 42881