| LEADER |
08503nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1079777 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a طبيل، علي حسين محمد
|g Tubail, Ali Hussein Mohammed
|e مؤلف
|9 254868
|
| 245 |
|
|
|a تقويم مستوى الاستقرار النفسى لدى العاملين فى وحدات التربية الرياضية والفنية فى كليات جامعة الموصل وعلاقته بتحقيق الذات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 349 - 395
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى: \ -\ إعداد مقيـاس الاسـتقرار النفسـي للعـاملين فـي وحـدات التربيـة الرياضـية والفنيـة (مدرسـو التربيـة الرياضـية) مـن حملـة شـهادات (الـدكتواره، والماجسـتير، والبكـالوريوس) فـي كليـات جامعـة الموصل. \ -\ تقـويم مسـتوى الاسـتقرار النفسـي لـدى العـاملين فـي وحـدات التربيـة الرياضـية والفنيـة (مدرسـي التربيـة الرياضـية) مـن حملـة شـهادات (الـدكتواره، والماجسـتير، والبكـالوريوس) فـي كليـات جامعة الموصل. \ -\ وضع مستويات معيارية لعينة البحث في مقياس الاستقرار النفسي. \ -\ التعـرف إلى العلاقـة بـين الاسـتقرار النفسـي وتحقيـق الـذات لـدى مدرسـي التربيـة الرياضـية مـن حملة شهادات (الدكتواره، والماجستير، والبكالوريوس) في جامعة الموصل. \ اسـتخدم المـنهج الوصـفي بالأسلوب المسـحي والارتبـاطي لملائمتـه وطبيعـة البحـث، وتكونـت عينـة البحـث مـن مدرسـي التربيـة الرياضـية مـن حملـة شـهادات (الـدكتواره، والماجسـتير، والبكالوريوس) العاملين في وحدات التربية الرياضـية والفنيـة فـي كليـات جامعـة الموصـل، والبـالغ عددهم (٦٣) مدرسا، واشتملت أداة البحث على مقياسي (الاستقرار النفسي) الـذي اعـده الباحـث باعتماد الخطوات والإجراءات العلمية في إعداد المقاييس، والمتضمنة بصدق الخبراء، والتحليل الإحصائي للفقـرات بأسلوبي (المجمـوعتين المتضـادتين، ومعامـل الاتسـاق الـداخلي)، ومقيـاس (تحقيـق ذات)، وتـم التأكد مـن ثبـات المقياسـين بطريقـة (الإنصاف المنشـقة بأسلوب الفقرات (الفردية والزوجية))، واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية الآتية: المتوسط الحسابي، والمنـوال، والانحـراف المعيـاري، ومعادلـة معامـل الالتـواء لـ (كارل بيرسـون)، ومعامـل الارتبـاط البسـيط، واختبار(ت)، ومعادلة (سبيرمان - براون)، والمتوسط الفرضي للمقياس، والنسبة المئوية. \ \ \ وقد توصل الباحثون إلى الاستنتاجات الآتية: \ -\ فاعلية المقياس الذي تم إعداده لقياس الاستقرار النفسي للعاملين فـي وحـدات التربيـة الرياضـية والفنيـة مدرسـي التربيـة الرياضـية مـن حملـة شـهادات (الـدكتواره، والماجسـتير، والبكـالوريوس) في كليات جامعة الموصل. \ -\ مدرسو التربية الرياضية من حملـة شـهادات (الـدكتواره، والماجسـتير، والبكـالوريوس) العـاملين في وحدات التربية الرياضية والفنية، بصورة عامـة يتمتعـون بمسـتوى اسـتقرار نفسـي، وتحقيـق ذات ادنى من المتوسط الفرضي للمقياس، مما يدل على تمتعهم باستقرار نفسي وتحقيـق ذات سلبي قد يؤثر على العمل الرياضي الجامعي، مـن حيـث إقبال الطلبـة علـى ممارسـة الأنشطة الرياضية والمشاركة بها. \ -\ تم وضع مستويات معيارية لعينة البحث في مقياس الاستقرار النفسي. \ -\ وجود علاقة ارتباط إيجابية بين الاستقرار النفسي وتحقيق الذات لدى مدرسي التربية الرياضية من حملة شهادات (الدكتواره، والماجستير، والبكالوريوس) في كليات جامعة الموصل.
|b The study aimed at: \ -\ Preparing a scale for the measurement psychological stability of the workers in sport and technical education units (lecturers of sport education) with (PhD, Ms.c and Bs.c) degrees in the colleges of Mosul University. \ -\ Evaluating the level of psychological stability workers in sport and technical education units (lecturers of sport education) with (PhD, Ms.c and Bs.c) degrees in the colleges of Mosul University. \ -\ Setting standard levels for the measurement of psychological stability of the subject sample. \ -\ Exploring the relation between levels of psychological stability and self-achievement of lecturers of sport education PhD, Ms.c and Bs.c) degrees in the colleges of Mosul University . \ The researchers adopted the descriptive method with survey style, because it’s the most suitable method for these research . \ The subject sample consisted of ( 63 ) lecturers of sport education with (PhD , Ms.c and Bs.c) degrees in the colleges of Mosul University working in sport and technical education units in the colleges of Mosul University . The study tools consisted of the scale of psychological stability prepared by the researcher based on the scientific steps and procedures the prepared scale include verification by experts and statistical analysis of the items using the methods of (two opposite groups and internal consistency), and measure self -achievement. \ The validity of the scale was verified using (split - halves) using odd and even items). The researcher used the following statistical tools : (arithmetic mean , mode , standard deviation , Carl Persons curvature coefficient , simple correlation coefficient , t- test , Spearman brown's equation , hypothetical mean and percentage . \ The researchers concluded the following: \ -\ Efficiency of the scale prepared in measuring psychological stability of workers in sport and technical education units (lecturers of sport education) with (PhD, Ms.c and Bs.c) degrees in the colleges of Mosul University. \ -\ Lecturers of sport education with ( PhD , Ms.c and Bs.c ) degrees in the colleges of Mosul University generally have a low level of psychological stability and negative self-achievement that may affect \ the college of sport education from the aspect of students, attendance and participation sport activities . \ Standard levels for measuring the psychological stability of the subject sample were set. \ The relation between the level of psychological stability and self-achievement was found among lecturers of sport education PhD, Ms.c and Bs.c) degrees in the colleges of Mosul University .
|
| 653 |
|
|
|a الاستقرار النفسى
|a كليات التربية الرياضية
|a جامعة الموصل
|a وحدات التربية الرياضية والفنية
|a مدرسو التربية الرياضية
|a الجوانب النفسية
|a العراق
|
| 700 |
|
|
|9 435457
|a نقولا، إيناس بهنام
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 004
|m مج 8, ع 4
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 008
|x 1992-7452
|
| 700 |
|
|
|a علي، فراس محمود
|g Ali, Firas Mahmoud
|e م. مشارك
|9 279554
|
| 856 |
|
|
|u 1127-008-004-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 429056
|d 429056
|
