أثر اختلاف استراتيجية قراءة قصص الخيال العلمي ونمط قراءتها على تنمية التخيل العلمي والاتجاه نحو الخيال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي أنماط معالجة المعلومات المختلفة
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الميهي، رجب السيد عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Meehy, Ragab Al-Sayed |
| مؤلفين آخرين: | نويجى، ايمان عبدالكريم كامل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 265 - 312 |
| رقم MD: | 42933 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
412
| LEADER | 01539nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307994 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الميهي، رجب السيد عبدالحميد |g Al-Meehy, Ragab Al-Sayed |e مؤلف |9 173398 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف استراتيجية قراءة قصص الخيال العلمي ونمط قراءتها على تنمية التخيل العلمي والاتجاه نحو الخيال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي أنماط معالجة المعلومات المختلفة | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2009 |g يوليو | ||
| 300 | |a 265 - 312 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 665752 |a 606499 |a 783561 |a 727057 |a 760609 |a 700055 | ||
| 653 | |a التخيل |a الخيال العلمي |a القراءة |a القصص |a طلاب المدارس الثانوية |a تنمية التفكير |a تنمية المهارات |a التعليم بالقصة |a استراتيجيات التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |l 003 |m مج 15, ع 3 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 015 | ||
| 700 | |a نويجى، ايمان عبدالكريم كامل |g Newagy, Eman Abd Alkarim Kamel |e م. مشارك |9 327792 | ||
| 856 | |u 0120-015-003-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 42933 |d 42933 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية قراءة قصص الخيال العلمي على تنمية المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو الخيال العلمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذو أنماط التعلم المختلفة
بواسطة: محمود، نيفين محمد محمد منشور: (2017) -
أثر توظيف قصص الخيال العلمي في تنمية مهارات التفكير الابداعي في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف الخامس الاساسي بمحافظة غزة
بواسطة: رجب، أفنان رجب محمد منشور: (2019) -
أثر التدريس باستخدام قصص الخيال العلمي في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: القريني، جميلة خميس ضحي منشور: (2016) -
فاعلية تصميم مقترح لبيئة تعلم مادة الكيمياء منسجم مع الدماغ في تنمية عادات العقل والتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي اساليب معالجة المعلومات المختلفة
بواسطة: الميهي، رجب السيد عبدالحميد منشور: (2009) -
إستراتيجية إثرائية مقترحة لتنمية الخيال العلمى والاتجاهات نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالفتاح، محمد عبدالرازق منشور: (2014)
