النمط القيادي مدخل لتحويل المدارس المصرية إلى مجتمعات تعلم مهنية : سيناريوهات مقترحة

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، إيمان زغلول راغب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Iman Zaghloul Ragheb
المجلد/العدد:	مج 15, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	475 - 560
رقم MD:	42962
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	القوى العاملة \| مصر \| التعليم والتنمية \| البيئة المدرسية \| التعليم الفني \| سوق العمل \| المناهج الدراسية \| تنمية الموارد البشرية \| الإصلاح التعليمي \| إدارة الجودة الشاملة
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

626

LEADER	01285nam a22001937a 4500
001	0308023
044		\|b مصر
100		\|a أحمد، إيمان زغلول راغب \|g Ahmed, Iman Zaghloul Ragheb \|e مؤلف \|9 68069
245		\|a النمط القيادي مدخل لتحويل المدارس المصرية إلى مجتمعات تعلم مهنية : سيناريوهات مقترحة
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2009 \|g أكتوبر
300		\|a 475 - 560
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 730115 \|a 761543 \|a 713158 \|a 804647 \|a 713168 \|a 773301
653		\|a القوى العاملة \|a مصر \|a التعليم والتنمية \|a البيئة المدرسية \|a التعليم الفني \|a سوق العمل \|a المناهج الدراسية \|a تنمية الموارد البشرية \|a الإصلاح التعليمي \|a إدارة الجودة الشاملة
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 010 \|l 004 \|m مج 15, ع 4 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 015
856		\|u 0120-015-004-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 42962 \|d 42962