أثر برنامج تدريبي في تنمية مهارتي التحليل والتركيب لتصنيف بلوم للمجال المعرفي طلبة قسم التاريخ
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | صبري، سعاد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 210 - 261 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 429727 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
751977 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي على مهارتي الإدراك والتنظيم في تنمية مستويات التفكير العليا حسب تصنيف بلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: حداد، شاديا جورج منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبى على مهارتى الإدراك والتنظيم فى تنمية مستويات التفكير العليا حسب تصنيف بلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسى
بواسطة: حداد، شاديا جورج منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي للتفكير التباعدي مستند إلى نموذج جيلفورد في مهارات التفكير العليا وفق نموذج بلوم المعرفي
بواسطة: خليل، كمال محمد عبد منشور: (2003) -
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم علي منحي تكامل "P-T-P" في ممارسة طلبة قسم الفيزياء مهارات التدريس الادائية
بواسطة: الحياوي، محب الدين محمود أحمد منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير فيما وراء المعرفة في خفض التحيزات المعرفية لدي الطلبة المستقويين في ليبيا
بواسطة: العلواني، وفاء علي محمود منشور: (2019)
