المصدر: | المجلة السعودية للتعليم العالي |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي |
المؤلف الرئيسي: | الإبراهيم، عدنان بدري رزق (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ibrahim, Adnan Badri |
المجلد/العدد: | ع 8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 61 - 80 |
ISSN: |
1658-1113 |
رقم MD: | 430483 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى قياس درجة تطبيق مبادئ الاعتماد الأكاديمي في الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظر القادة الأكاديميين فيها، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال تصميم استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها، ووزعت على عينة الدراسة التي تكونت من (741) قائدًا أكاديميًا من ثلاث جامعات أردنية هي: الجامعة الأردنية وجامعة اليرموك وجامعة مؤتة. وأظهرت نتائج الدراسة: أنّ درجت تطبيق مبادئ الاعتماد الأكاديمي في الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظر القادة الأكاديميين فيها جاءت ضمن درجة تطبيق عالية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥ 50.0)، على مجالي القيادة والتنظيم الإداري وأعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الجنس، وجاءت الفروق لصالح الذكور، وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥ 50.0) تعزى لمتغير الجامعة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≥ 50.0) على كل مجال من مجالات الأداة تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية |
---|---|
ISSN: |
1658-1113 |