المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
---|---|
الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، خميس محمد خميس (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 49 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 73 - 113 |
ISSN: |
2535-2032 |
رقم MD: | 430580 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يشير تمكين العاملين إلى الدرجة التي يتقاسم فيها العاملون المعلومات، المعرفة، المكافآت، والسلطة، وبالتالي المشاركة في عملية صنع القرارات بشكل أوسع، بما يجعل العاملين أقل اعتماداً على الإدارة العليا في إدارة نشاطهم، ويتح للمنظمة الحصول على أقصى ما لديهم من فكر وجهد لخدمتها والعمل على رفعتها وتحقيق ريادتها. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى إدراك مديري مدارس التعليم العام لمفهوم التمكين الإداري للعاملين، و تحديد درجة ممارستهم للإدارة بالتمكين في الجانبين الإداري والفني من أعمالهم. واعتمدت الدراسة على المذهب الوصفي التحليلي، وذلك من خلال تجميع الحقائق والمعلومات وتحليلها وتفسيرها وقد أجريت الدراسة الميدانية خلال العام الدراسي 1431/ 1432هـ 2010/ 2011م . |
---|---|
ISSN: |
2535-2032 |
البحث عن مساعدة: |
741776 759147 |