| LEADER |
03402nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0308079 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 266661
|a عبدالله، جابر محمد
|g Abdallah, Gaber M.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الوجداني وعلاقته بالكفاءة الذاتية واستراتيجيات مواجهة الضغوط لدى معلمي المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
|c 2006
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 533 - 641
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تحديد العلاقة بين أبعاد كل من: الذكاء الوجداني والكفاءة الذاتية واستراتيجيات مواجهة الضغوط، ودراسة الفروق بين المعلمين في الذكاء الوجداني وأبعاده والكفاءة الذاتية واستراتيجيات مواجهة الضغوط تبعا للنوع (ذكور/ إناث) والتخصص (علمى/ أدبى) وسنوات الخبرة بالتدريس، والتنبؤ من خلال درجات أبعاد الذكاء الوجدانى بالكفاءة الذاتية واستراتيجيات مواجهة الضغوط. بلغت عينة الدراسة الاستطلاعية (306) معلما ومعلمة، وبلغت عينة الدراسة الأساسية (425) معلما ومعلمة من معلمي المرحلة الابتدائية، تم إعداد مقياس الذكاء الوجداني، والكفاءة الذاتية وقائمة استراتيجيات مواجهة الضغوط. وتم استخدام الأساليب الإحصائية منها تحليل التباين المتعدد، تحليل الانحدار والتحليل العاملى التوكيدي، واختبار (ت)، واختبار (شيفيه) للمقارنات البعدية وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج التي أمكن من خلالها اختبار صدق فروض الدراسة، ثم تمت مناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة.
|b The Present research aimed at determining the relationship between emotional intelligence from one side and both self-efficacy and strategies of coping stress from the other side. Also, the study aimed at discovering differences in the above mentioned variables among teachers according to sex, specialization and years of experience. A sample of 425 teachers of elementary stage responded to three scales of the main variables. The results obtained from statistical analysis supported the main hypotheses of the study and were discussed according to the previous studies and theoretical framework.
|
| 555 |
|
|
|a 624291
|a 775685
|a 755250
|a 751888
|a 770790
|a 777848
|a 686171
|
| 653 |
|
|
|a المعلمون
|a علم النفس التربوي
|a
|a الخبرات التربوية
|a تدريب العاملين اثناء الخدمة
|a الكفايات التدريسية
|a المناهج
|a طرق التدريس
|a الذكاء الوجداني
|a البرامج التدريبية
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Arabic Studies In Psychology
|l 003
|m مج 5, ع 3
|o 0219
|s مجلة دراسات عربية
|v 005
|x 1687-9872
|
| 856 |
|
|
|u 0219-005-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 43133
|d 43133
|
