مدى اهمية أساليب التوجيه التربوي ومدى تطبيقها في الميدان من وجهة نظر موجهي المواد الدراسية بمدينة الرياض

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	البابطين، عبدالعزيز بن عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 12, ع 38
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	245 - 286
رقم MD:	43174
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأهداف التربوية \| السعودية \| الاشراف التربوي \| التوجيه التربوي \| الموجهون التربويون \| التخصصات الدراسية \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| برامج التدريب \| الدروس النموذجية \| القراءة الموجهة
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

36

LEADER	01234nam a22002057a 4500
001	0190682
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a البابطين، عبدالعزيز بن عبدالوهاب \|e مؤلف \|9 79628
245		\|a مدى اهمية أساليب التوجيه التربوي ومدى تطبيقها في الميدان من وجهة نظر موجهي المواد الدراسية بمدينة الرياض
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1995 \|g سبتمبر
300		\|a 245 - 286
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 752134 \|a 12385 \|a 15835
653		\|a الأهداف التربوية \|a السعودية \|a الاشراف التربوي \|a التوجيه التربوي \|a الموجهون التربويون \|a التخصصات الدراسية \|a تقييم الأداء \|a التقييم التربوي \|a برامج التدريب \|a الدروس النموذجية \|a القراءة الموجهة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 038 \|m س 12, ع 38 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 012
856		\|u 0036-012-038-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30994637 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43174 \|d 43174