المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، هشام محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Halim, Hesham Mohammed |
المجلد/العدد: | ع 25, ج 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 236 - 283 |
ISSN: |
2682-3950 |
رقم MD: | 43179 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية: 1- الطريقة التقليدية (الشرح وأداء النموذج) لها تأثير إيجابي في تعلم بعض مهارات كرة اليد والتحصيل المعرفي قيد البحث. 2- أسلوب التعلم البنائي له تأثير إيجابي دال في تعلم بعض مهارات كرة اليد والتحصيل المعرفي قيد البحث. 3- أسلوب التعلم البنائي أكثر تأثيرا من الطريقة التقليدية (الشرح وأداء النموذج) في تعلم بعض مهارات كرة اليد والتحصيل المعرفي قيد البحث مما يشير إلى فاعليته. 4- نسبة التغير المئوية للمجموعة التجريبية أعلى من المجموعة الضابطة في تعلم بعض مهارات كرة اليد والتحصيل المعرفي قيد البحث. |
---|---|
ISSN: |
2682-3950 |
البحث عن مساعدة: |
775747 |