ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى شيوع أساليب تدريس التربية...>مارك

مدى شيوع أساليب تدريس التربية الإسلامي في المرحلة الابتدائية دراسة تقويمية

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: الشرف، عادل عبدالوهاب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 5, ع 18,19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1999
الشهر: أبريل - يوليو
الصفحات: 225 - 238
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 43258
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأهداف التربوية | التعليم الابتدائي | المناهج الدراسية | التربية الإسلامية | طرق التدريس | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 01097nam a22001937a 4500
001 0308153
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 126194  |a الشرف، عادل عبدالوهاب  |e مؤلف 
245 |a مدى شيوع أساليب تدريس التربية الإسلامي في المرحلة الابتدائية  |b دراسة تقويمية 
260 |b المركز العربى للتعليم والتنمية  |c 1999  |g أبريل - يوليو 
300 |a 225 - 238 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الأهداف التربوية  |a التعليم الابتدائي  |a المناهج الدراسية  |a التربية الإسلامية  |a طرق التدريس  |a التقييم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Future of Arab Education  |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 018,019  |m  مج 5, ع 18,19  |o 0056  |s مستقبل التربية العربية  |v 005  |x 1687-3572 
856 |u 0056-005-018,019-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31034325  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 43258  |d 43258 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.