ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمى مقترح لتنم...>الوصف

تأثير برنامج تعليمى مقترح لتنمية الاستطلاع العلمى الخاص والإبداع فى مادة المشاهدة والتطبيق لدى طلاب كلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: The impact of a proposed educational program for the development of the private scientific survey and creativity in the subject of observation and application among students of the Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الخياط، ضياء قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khayyat, Dhyaa Qasim
مؤلفين آخرين: بسيم، جمال شكري (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 11, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 472 - 506
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 432627
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية المهارات | طلاب كلية التربية الرياضية | البرامج التربوية | تدريس التربية الرياضية | طرق التدريس | السياسة التعليمية | التفكير الابداعى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث للكشف عن أثر برنامج تعليمي مقترح لتنمية الاستطلاع العلمي الخاص بمادة المشهادة والتطبيق تدريس التربية الرياضية لطلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية، وكذلك تأثير البرنامج في تنمية التفكير الابداعي لدى الطلاب. تكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل للعام الدراسي (٢٠١٠-٢٠١١) والبالغ عددهم (٢١٨) طالب، وتم اختيار عينة البحث بصورة عمدية، بلغ عددهم (٥٠) طالبا يمثلون شعبتي (ج - د)، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي سبيلا لحل مشكلة البحث أما التصميم التجريبي فهو تصميم المجموعات المتكافئة ذات الاختبار البعدي تمثل المجموعة الأولى التجريبية والمجموعة الثانية الضابطة وتم التكافؤ والتجانس في مجموعة من المتغيرات وقد استغرق تنفيذ البرنامج التدريسي المعد (٦) أسابيع ضم العديد من الأنشطة والمواقف فضلا عن أوراق العمل الخاصة بكل مرحلة تعليمية وباستخدام تقنيات تربوية (داتاشو) طبق على المجموعة التجريبية وبعد الانتهاء تم اجراء اختبار نهائي لكلا المجموعتين التجريبية والضابطة. وكانت أبرز النتائج: فاعلية البرنامج التدريسي في تنمية الاستطلاع العلمي الخاص بمادة المشاهدة والتطبيق فضلا عن تنمية التفكير الابداعي لدى الطلاب. \

This research aims at developing the suggested teaching programme for developing special scientific knowledge in teaching methods for the third year students in sport education college. It also shows he effect of teaching programme in developing the creative thinking of students. The grouping research consists of 218 students in the third year stage in sport education college in 2010-2011 university of Mosul. We select a sample intentionally of 50 students represent two group (C and H) the researchers have followed the experimental curricula for solving the problems of this research. The second system represents the equal groupings of this dimensional study. Both groups, experimental and normal represented the system. The equality have submitted two certain changes this programme lasted 6 weeks. It also contains many activities and attitudes in addition to the working papers for each teaching stage. We follow educational techniques as a (data show). It has been applied to all experimental group. After that we finished all these educational process for both experimental and normal groups. The conclusions are: the teaching experimental developing in methodology was very active besides, its ability in developing creative thinking of students. \
ISSN: 1992-7452
البحث عن مساعدة: 751977

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.