| LEADER |
04333nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0308220 |
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a أبو فارة، يوسف أحمد
|g Abufara, Yusuf
|q Abu Farah, Yousuf Ahmed
|e مؤلف
|9 65763
|
| 245 |
|
|
|a إشراك الطلبة في تقييم جودة التعليم العالي
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتنمية الادارية - أعمال المؤتمرات
|c 2006
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 59
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a إن مؤسسات التعليم العالي التي تطبق مدخل إدارة الجودة الشاملة -جزئيا أو كليا-تستحوذ عليها فكرة وفلسفة رضا الطلبة عن خدماتها التعليمية، وتسعى باستمرار إلى تحقيق حاجاتهم ورغباتهم، أو تقديم ما يفوق هذه الحاجات والرغبات، وهذا يدفعها إلى إشراك الطلبة في تقييم مستوى جودة التعليم الجامعي. وهذا يقود إلى ضرورة مراعاة وجهة نظر الطلبة وخبراتهم في تقييم وتحسين وتطوير مستوى جودة خدمات مؤسسات التعليم العالي، حيث ان رأي الطلبة في الأوجه والأبعاد المختلفة لخدمات مؤسسات التعليم العالي قد أصبح عنصرا أساسيا لتحقيق التميز والجودة العالية في خدمات هذه المؤسسات، ولتحقيق تحسين مستمر ورقابة دائمة على جودة هذه الخدمات. وفي هذه الدراسة يجري التعرف على اهمية إشراك الطلبة في تقييم جودة خدمات مؤسسات التعليم العالي، والتعرف على اتجاهاتهم تجاه ابعاد جودة هذه الخدمات، وتبين للباحث أن إشراك الطلبة في تقييم مستوى الجودة على ابعاد جودة التعليم العالي له انعكاسات ايجابية على ابعاد جودة التعليم الجامعي، حيث ان اي مؤسسة من مؤسسات التعليم العالي تعمل على تحقيق رضا الطلبة من خلال تحسين جودة التعليم العالي في كل بعد من ابعاد الجودة. واهم هذه الأبعاد: الفاعلية، والمقبولية، والكفاءة، وإمكانية الوصول إلى الخدمة، والملائمة، ودعم وإرشاد الطلبة، ومصادر التعليم، وإدارة ودعم الجودة، والمظاهر المادية لخدمات التعليم العالي، والجدارة، والاتجاهات والمحتوى، والتسليم. وتوصلت هذه الدراسة إلى ان الطلبة يدركون جودة خدمات مؤسسات التعليم العالي من خلال مجالات متعددة أهمها: المحاضر الجامعي مجال لجودة التعليم الجامعي، وتحقيق ارتباط الطلبة بالتعليم مجال لجودة التعليم الجامعي، ونظم الدعم الاجتماعي مجال لجودة التعليم الجامعي، وموارد المكتبة وتكنولوجيا المعلومات مجال لجودة التعليم الجامعي، واستراتيجية مؤسسة التعليم العالي مجال لجودة التعليم الجامعي، وعمليات التعليم والتعلم مجال لجودة التعليم الجامعي.
|
| 653 |
|
|
|a الجودة التعليمية
|a التعليم العالي
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a التقييم التربوي
|a إدارة الجودة الشاملة
|a اتجاهات الطلاب
|a المناهج الدراسية
|a التعليم والتنمية
|
| 773 |
|
|
|c 003
|d الشارقة
|i جامعة الدول العربية - المنظمة العربية للتنمية الإدارية و جامعة الشارقة - الإمارات العربية المتحد
|l 000
|m مج 1
|o 6287
|p 1
|s المؤتمر العربيالأول - جودة الجامعات ومتطلبات الترخيص والاعتماد
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 6287-001-000-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 43458
|d 43458
|
