| LEADER |
02646nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1089041 |
| 024 |
|
|
|3 10.34174/0079-000-033-027
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a Sakraoui, Amel Haddoune
|e مؤلف
|9 46151
|
| 242 |
|
|
|a Introducing self-efficiency Beliefs: An Unexploited Construct in the Algerian Academic Setting
|
| 245 |
|
|
|a Introducing self - efficacy Beliefs : An Unexploited Construct in the Algerian Academic Setting
|
| 260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2010
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 115 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه المقالة إلى عرض ووصف لما تقتضيه مختلف المقررات في مجال تعليم / تعليم اللغات من شروط ومعايير مع التركيز أساسا على المقرر المتعدد البرامج الذي يود المدرسون تطبيقهم. \ مما لا شك فيه أن أنجع منهج تعليم وأشمل برنامج تدريس هما اللذان يمزجان بين كل العناصر الأساسية من نحو ووظائف لغوية وسياق وموضوع ومهارات لغوية وذلك بطريقة منسجمة ومتكاملة. \
|b Self-efficacy is currently one of the most popular belief systems in educational psychology. It is an attribute that should be nurtured and enhanced because it contributes tremendously to positive feelings of accomplishment and well-being. \ This paper attempts basically at introducing the reader to the construct of self-efficacy through tackling issues that are closely relevant to it namely, its nature (structure), theoretical background, sources of development and effects, its popularity and assessment. \ Investigating both the subtle and complex net of conceptions and judgments students develop about their personal competence in the context of learning English as a foreign language might constitute a promising avenue of research for teachers \ aiming at getting a clearer understanding about the causes underlying the level of their students’ attainment in the language. \
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a تعليم اللغات
|a إعداد المعلمين
|a الوظائف اللغوية
|a المهارات
|a السياق
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 027
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 033
|m ع 33
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|x 1111-505X
|
| 856 |
|
|
|u 0079-000-033-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 434856
|d 434856
|
