معوقات تنمية مهارات القراءة الناقدة من وجهة نظر معلمات اللغة العربية والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الأحمدي، مريم بنت محمد عايد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 258 - 286 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 43529 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
690193 719399 |
عناصر مشابهة
-
درجة توافر مهارات الاقتصاد المعرفي لدى معلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الربيع، حنان بنت ونيس بن عمير منشور: (2023) -
الحاجات التدريبية اللازمة لمعلمات اللغة العربية والعلوم بمحافظة الاحساء من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (2010) -
واقع مراكز صعوبات التعلم من وجهة نظر المشرفات التربويات و المديرات و معلمات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
بواسطة: التويم، نايف بن عبدالله منشور: (2013) -
معوقات تعليم التعبير الشفهي في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات
بواسطة: البشري، محمد بن شديد بن سالم منشور: (2010) -
معلمات التعليم الأهلي الواقع والمأمول من وجهة نظر المشرفات التربويات وأولياء الأمور
بواسطة: ياركندي، آسيا بنت حامد بن محمد منشور: (2004)
