تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أنموذج مقترح للتقويم التطويري...>الوصف

أنموذج مقترح للتقويم التطويري المستمر للبرامج التربوية

العنوان المترجم: A proposed model for the continuous development evaluation of educational programs
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: ذيب، إيمان عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 29
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 111 - 168
DOI: 10.52839/0111-000-029-004
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 436581
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التربوية | البرامج التربوية | التقويم التربوي | البحوث التربوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي اقتراح أنموذج للتقويم التطويري المستمر للبرامج التربوية معتمداً على تحليل (61) دراسة تقويمية بإعداد معيار تحليل الدراسات التقويمية الذي أعدته الباحثة وأوجدت مؤشرات صدقت بتطبيق أسلوب دلفي. وقد تحقق هدف البحث بإعداد أنموذج يتكون من أربعة مراحل هي: 1. تقويم إطار البرنامج التربوي. 2. تقويم خطة البرنامج التربوي. 3. تقويم العمليات التنفيذية للبرنامج التربوي. 4. تقويم مخرجات البرنامج التربوي. وقد تم وضع بعض التوصيات والمقترحات.

This research has targeted a prototype for the continuous development correction of the educational programs based on analyzing (61) evaluation studies through the correction study standard that prepared by the researcher, then she found indicators that approved by applying (Delphy) method. The research aim has achieved through preparing a prototype which consists of four stages; they are: 1. Correcting the educational program framework 2. Correcting the educational program plan 3. Correcting the implementing processes of the educational program 4. Correcting the educational program outputs. It has been developed some recommendations and proposals.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.